數字關乎成敗
來源:解放軍報 更新時間:2012-04-15
 


 


    眾所周知,數字是科學領域的常用符號,是培養人們縝密思維習慣、推動科學不斷發展的重要依據,也是人們從抽象走向客觀的有力“佐證”。從某種意義上講,沒有數字就沒有今天的數字化和信息化。在軍事領域里用數字決定勝敗,早已是屢見不鮮。對數字的敏感性,以及對復雜戰場環境的“運算”能力,已經成為衡量信息化條件下新型軍事人才打贏素質的重要因素。

    二戰期間,英軍船隊在大西洋經常受到德軍潛艇攻擊,而英國空軍的轟炸機對德軍潛艇幾乎構不成威脅。于是,英國請來一些數學家專門研究這一問題,結果發現,潛艇從發現英軍飛機開始下潛到深水炸彈爆炸時止,只下潛了7.6米,而炸彈卻已下沉到21米處爆炸。經過科學論證,英軍果斷調整了深水炸彈的引信,使爆炸深度從水下21米減為水下9.1米,結果轟炸效果較以前提高了4倍。

    無獨有偶。二戰期間,美軍截獲了日軍將派出大型護航艦隊駛往新幾內亞萊城的情報,當時日軍艦隊有兩條航線可供選擇,航程都是3天。美軍也只好采取兩種預案,集中航空主力以殲之。當時北面航線云多霧大,能見度不便于觀察;南線能見度好便于觀察。經數列推算,有四種情況可能發生:日走北、美走南,美將在南耽擱2天,最多有1天轟炸時間,或因天氣原因而不能轟炸;日走南、美走北,美將在北耽擱1天,可有2天轟炸時間;日走北、美亦走北,有兩天轟炸時間,或天氣原因而不能轟炸;日走南、美亦走南,則足有3天的轟炸時間。為此,美推斷日必選擇被炸天數為0~2天的北線;而放棄可能被炸3天的南線。后來發生的一切證明了日本人的“數字”能力,但日軍也為此付出了慘重代價。

    由此聯想到我們有些單位在軍事斗爭準備過程中存在的“數字”偏差問題。突出表現為:首長機關組織推演時,不以條令條例做理論指導,搞概略瞄準,甚至不知道開進距離多長、展開范圍多大、沖擊長度多遠;參謀在分析敵情、我情時,不結合作戰對象或想定作業提供的條件“務實”定論,而是在搞“大眾化”講評上津津樂道,缺乏作戰時所必須掌握的各種“人數”、“坡度”、“高度”、“長度”和“深度”等具體參數;部(分)隊在作戰行動實施時,缺乏戰備觀念和敵情意識,甚至不知道各戰備等級轉換的時間和所要做的工作程序及內容,不知道作戰對象的偵察監視范圍;在新型數字化武器運用上,不能夠結合信息裝備的技、戰性能做出決策,有時提出“過高”、“過強”和“過線”的要求,難以發揮裝備的最佳效能……凡此種種缺乏“數字”的現象,凸顯了綜合素質上存在的“軟肋”,這在一定程度上影響了信息化建設中的數字化進程。

    打贏信息化戰爭、建設信息化部隊,需要的是一批在關鍵時刻能找出“數字”依據的科學人才。“技術決定戰術”、“數字決定成敗”,缺乏科學理論做指導的經驗性戰爭,或許能夠“贏得”偶然的“小勝”,但在“標定”整個人類生存空間的“數字”星球上,缺乏了能夠搶占“經緯”高度的位置和能力,終將被別人的“運算”方式所取代,從而喪失掉“數字”成就未來的重要時機。

    




 


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